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| Posted By: felipe Posted On: Dec 27, 2008 Views: 229 | ponto de vista De fato interessante o parecer do autor sobre o aprendizado, baseado no empirismo. Certamente influênciado pelo pragmatismo estadunidense,uma análise incisiva. No entanto, acrecento minha opinião de que a realidade também pode difcultar a aprendizagem em vez de promove-la da forma mais indicada, pois o ser humano é limitado como espécie, ele nunca podera compreender a realidade em sua totalidade justamente por que dela faz parte. A teoria ainda continua sendo um suporte fundamental da aprendizagem, mas não a única, a observação,seria o complemento. Não menos importante, obviamente. |
| Posted By: mapte Posted On: Sep 20, 2008 Views: 391 | pensar eu gostei so que queria mais aprofundizaçoes disso de observar e o que e observar? como observar? como nao ser confundido pelos sentidos ? mas adorei o artigo como introduçao |
| Posted By: Matheus Posted On: Sep 14, 2008 Views: 396 | Sobre o Kanits Para min, esse topico aborda principios claramente EMPIRISTA, quase que negando as ideias de inatismo. cara, vai le kant vai! |
| Posted By: PAULO ROBERTO Posted On: Feb 27, 2008 Views: 684 | OBSERVAR E PENSAR EXTRAORDINARIO...TODAS A PESSOAS DO MUNDO TEM QUE LER ESSE ARTIGO,PARA QUE POSSAMOS VIVER EM MUNDO MELHOR........... |
| Posted By: paula santos Posted On: Feb 1, 2007 Views: 1125 | comentário/ obs e pensar Acheio o máximo sua visão sobre o assunto... Agora é preciso fazer valer! E que o nosso ministro da educação também saiba observar e pensar em plíticas públicas de real significado e valor prático para a nossa categoria!!! calorosos abraços!!Continue instigando... |
| Posted By: Maria Amélia Artiaga B. do vale Posted On: Nov 3, 2006 Views: 1223 | Mas... e agora? ... e agora? Concordo muito com o conteúdo do artigo. Desde que nascem as crianças são convidadas a "ver" o invisível, postas à frente de ecrãs e jogos fantásticos. São, para conforto da vida familiar, intencionalmente distraídas da observação do real. Crescem asssim, vão assim para a escola... Então, o que fazer? Como posso eu que sou professora corrigir nos meus alunos essa forma irreal de ler o Mundo e a Humanidade? Como posso pô-los, de facto, a pensar... |
| Posted By: Luís Posted On: Oct 30, 2006 Views: 930 | Ministro da Educação Ainda bem que você não é Ministro da Educação! |
| Posted By: Felipe J. Silva Posted On: Aug 17, 2006 Views: 552 | Ensinar a aprender Concordo plenamente com o autor e reforço o alerta de que devemos criar mentes questionadoras e observadoras. Já passou da hora de começarmos a deixar o aluno buscar por si só o conhecimento e pô-lo em prática no seu dia-a-dia. O problema é que, se criarmos multidões de auto-didatas, o que será dos professores? Perderão o emprego como aconteceu com os artesãos após a Revolução Industrial? E das Escolas, como nós a conhecemos hoje? Será que a formação dos nossos filhos voltará a ser individual, como há séculos atrás, facilitada pelo acesso on-line de casa aos bancos de dados digitais Universais? Só posso concluir uma coisa: É urgente uma mudança de paradigma quanto ao papel da Escola na formação do Homem do futuro. |
| Posted By: Felipe J. Silva Posted On: Aug 17, 2006 Views: 455 | Ensinar a aprender Concordo plenamente com o autor e reforço o alerta de que devemos criar mentes questionadoras e observadoras. Já passou da hora de começarmos a deixar o aluno buscar por si só o conhecimento e pô-lo em prática no seu dia-a-dia. O problema é que, se criarmos multidões de auto-didatas, o que será dos professores? Perderão o emprego como aconteceu com os artezãos após a revolução industrial? E das Escolas, como nós a conhecemos hoje? Será que a formação dos nossos filhos voltará a ser individual, como há séculos atrás, facilitada pelo acesso on-line de casa aos bancos de dados digitais universais? Só posso concluir uma coisa: É urgente uma mudança de paradigma quanto ao papel da escola na formação do Homem do Futuro. |
| Posted By: Maria Karina Apolinário Posted On: Aug 16, 2006 Views: 450 | Observação no ensino e na sociedade. O modelo proposto pelas instituições de educação realmente choca. Moro no estado de Pernambuco e me impressiona a comercialização do ensino, onde hoje o objetivo é ter o diploma de graduação e não formar uma mente intelectual. Me impressiona também, o ensino de uma forma em geral não contribuir para a formação do cidadão. Simplesmente, a impressão que tenho é que não observamos o mundo a volta. Questionamos hábitos de uma forma em geral, mais poucos fazem algo de diferente. A lei instituída no subconsciente é dolorosa: "todo dia saí um 'besta' e um 'sábido' de casa, quem é você?" Simplesmente não OBSERVAMOS o mundo em nossa volta, não nos colocamos no papel ora de agente ação, ora de agente reação. E quando o fazemos, não o fazemos, na maioria, conscientes dos dois lados. Agradeço a construção deste texto, por enfatizar algo tão importante ao ser humano e ao mesmo tempo tão desprezado. Simplesmente a vida não é observada, à família, à vizinhança, à educação, apenas é digerido tudo o que é informado, seja através de tv, de jornais, de aulas bizuradas, poucos os que vão buscar o cenário para observar, e daí construir sua visão, realizar sua ação. Que sejamos multiplicadores e compartilhemos, sempre, de pensamentos como este explicitado no texto. |
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