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Posted By: felipe Posted On: Dec 27, 2008 Views: 1566	ponto de vista De fato interessante o parecer do autor sobre o aprendizado, baseado no empirismo. Certamente influênciado pelo pragmatismo estadunidense,uma análise incisiva. No entanto, acrecento minha opinião de que a realidade também pode difcultar a aprendizagem em vez de promove-la da forma mais indicada, pois o ser humano é limitado como espécie, ele nunca podera compreender a realidade em sua totalidade justamente por que dela faz parte. A teoria ainda continua sendo um suporte fundamental da aprendizagem, mas não a única, a observação,seria o complemento. Não menos importante, obviamente.
Posted By: mapte Posted On: Sep 20, 2008 Views: 1567	pensar eu gostei so que queria mais aprofundizaçoes disso de observar e o que e observar? como observar? como nao ser confundido pelos sentidos ? mas adorei o artigo como introduçao
Posted By: Matheus Posted On: Sep 14, 2008 Views: 1554	Sobre o Kanits Para min, esse topico aborda principios claramente EMPIRISTA, quase que negando as ideias de inatismo. cara, vai le kant vai!
Posted By: PAULO ROBERTO Posted On: Feb 27, 2008 Views: 1308	OBSERVAR E PENSAR EXTRAORDINARIO...TODAS A PESSOAS DO MUNDO TEM QUE LER ESSE ARTIGO,PARA QUE POSSAMOS VIVER EM MUNDO MELHOR...........
Posted By: paula santos Posted On: Feb 1, 2007 Views: 1750	comentário/ obs e pensar Acheio o máximo sua visão sobre o assunto... Agora é preciso fazer valer! E que o nosso ministro da educação também saiba observar e pensar em plíticas públicas de real significado e valor prático para a nossa categoria!!! calorosos abraços!!Continue instigando...
Posted By: Maria Amélia Artiaga B. do vale Posted On: Nov 3, 2006 Views: 1845	Mas... e agora? ... e agora? Concordo muito com o conteúdo do artigo. Desde que nascem as crianças são convidadas a "ver" o invisível, postas à frente de ecrãs e jogos fantásticos. São, para conforto da vida familiar, intencionalmente distraídas da observação do real. Crescem asssim, vão assim para a escola... Então, o que fazer? Como posso eu que sou professora corrigir nos meus alunos essa forma irreal de ler o Mundo e a Humanidade? Como posso pô-los, de facto, a pensar...
Posted By: Luís Posted On: Oct 30, 2006 Views: 1552	Ministro da Educação Ainda bem que você não é Ministro da Educação!
Posted By: Felipe J. Silva Posted On: Aug 17, 2006 Views: 1172	Ensinar a aprender Concordo plenamente com o autor e reforço o alerta de que devemos criar mentes questionadoras e observadoras. Já passou da hora de começarmos a deixar o aluno buscar por si só o conhecimento e pô-lo em prática no seu dia-a-dia. O problema é que, se criarmos multidões de auto-didatas, o que será dos professores? Perderão o emprego como aconteceu com os artesãos após a Revolução Industrial? E das Escolas, como nós a conhecemos hoje? Será que a formação dos nossos filhos voltará a ser individual, como há séculos atrás, facilitada pelo acesso on-line de casa aos bancos de dados digitais Universais? Só posso concluir uma coisa: É urgente uma mudança de paradigma quanto ao papel da Escola na formação do Homem do futuro.
Posted By: Felipe J. Silva Posted On: Aug 17, 2006 Views: 1075	Ensinar a aprender Concordo plenamente com o autor e reforço o alerta de que devemos criar mentes questionadoras e observadoras. Já passou da hora de começarmos a deixar o aluno buscar por si só o conhecimento e pô-lo em prática no seu dia-a-dia. O problema é que, se criarmos multidões de auto-didatas, o que será dos professores? Perderão o emprego como aconteceu com os artezãos após a revolução industrial? E das Escolas, como nós a conhecemos hoje? Será que a formação dos nossos filhos voltará a ser individual, como há séculos atrás, facilitada pelo acesso on-line de casa aos bancos de dados digitais universais? Só posso concluir uma coisa: É urgente uma mudança de paradigma quanto ao papel da escola na formação do Homem do Futuro.
Posted By: Maria Karina Apolinário Posted On: Aug 16, 2006 Views: 1070	Observação no ensino e na sociedade. O modelo proposto pelas instituições de educação realmente choca. Moro no estado de Pernambuco e me impressiona a comercialização do ensino, onde hoje o objetivo é ter o diploma de graduação e não formar uma mente intelectual. Me impressiona também, o ensino de uma forma em geral não contribuir para a formação do cidadão. Simplesmente, a impressão que tenho é que não observamos o mundo a volta. Questionamos hábitos de uma forma em geral, mais poucos fazem algo de diferente. A lei instituída no subconsciente é dolorosa: "todo dia saí um 'besta' e um 'sábido' de casa, quem é você?" Simplesmente não OBSERVAMOS o mundo em nossa volta, não nos colocamos no papel ora de agente ação, ora de agente reação. E quando o fazemos, não o fazemos, na maioria, conscientes dos dois lados. Agradeço a construção deste texto, por enfatizar algo tão importante ao ser humano e ao mesmo tempo tão desprezado. Simplesmente a vida não é observada, à família, à vizinhança, à educação, apenas é digerido tudo o que é informado, seja através de tv, de jornais, de aulas bizuradas, poucos os que vão buscar o cenário para observar, e daí construir sua visão, realizar sua ação. Que sejamos multiplicadores e compartilhemos, sempre, de pensamentos como este explicitado no texto.
Posted By: Jonas Posted On: Apr 9, 2006 Views: 1189	conhecimento pronto Comecei meu curso superior na UFMG fazendo engenharia civil. Muitos dos professores não sabiam transmitir a matéria aos alunos. Assim, nas épocas de provas tínhamos que estudar muito, pois os docentes não cediam nas avaliações. Hoje vejo que esse cenário, de uma certa forma contribuiu para meu desenvolvimento. Fiz um ano na UFMG e depois mudei para a FGV do RJ. Aqui, recebemos tudo "mastigado", não temos que buscar sozinhos o que os livros tentam nos dizer, logo não desenvolvemos a interpretação nem habilidades de aprender sozinhos. Acho que é esse método meio "largado" de algumas universidades federais que ainda as mantêm em um nível aceitável.
Posted By: Simão Horacio Bottesi Posted On: Mar 26, 2005 Views: 1767	Observar e pensar De fato o autor está pleno de razões. A dinâmica do mundo chamado de "moderno" estrutura as pessoas a não verem e não observarem. A massificação dos meios de ensino e de comunicação colocam o "produto já acabado". Cabe a nós pobres mortais consumir...consumir...qualquer que seja o produto.Estar atento é um ato inteligente. Saber ver é tão importante quanto saber ouvir. Enxergar é uma coisa. Ver é outra. Parabéns mestre pela excelente aula.
Posted By: Rafael Costa Posted On: Sep 12, 2004 Views: 2161	Ciência da Observação É perfeita a análise do Sr. Kanitz sobre a questão educacional. De fato, "o primeiro passo para aprender a pensar é aprender a observar". Amiúde lemos artigos de pessoas, ditas intelectuais, que consideram que o problema da educação no Brasil só será equacionado "com a mudança na base do sistema". Ora, a deficiência é estrutural. Nossos jovens, em sua maioria, são meros reprodutores de pensamento. Não desenvolveram seu espírito crítico. Por isso, nossas escolas formam muitos letrados, mas poucos intelectuais. Rafael Costa www.forumsocial.blogger.com.br