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| Posted By: zxc Posted On: Mar 31, 2010 Views: 326 | zxc zxc |
| Posted By: Edson Ewald Posted On: May 29, 2007 Views: 1215 | Calouros de 2007 CRIAR E GERAR CONHECIMENTO Importante, fundamental e evidentemente óbvio que o conhecimento humano tenha que passar pelas experiências vivenciadas por pessoas que ao longo do tempo conseguiram transformar informações em conceitos. Conhecidas como grandes mestres ou doutores, essas pessoas foram capazes de ir além. Fizeram um pouco mais do que apenas aprender: criaram e geraram conhecimento. No começo de 2007, iniciei a primeira aula de Gerência de Produtos da 5ª fase de Marketing citando o Artigo “Parabéns Calouros”, publicado na Veja por Stephen Kanitz, Mestre em Administração de Empresas pela Harvard Business School. O excelente texto de Kanitz foi a base para um desafio proposto à turma: criar um novo conceito de PRODUTO. Fizemos isto usando o EaD - Educação à Distância, num fórum onde os 50 alunos interagiram com idéias. Umas meio doidas e outras tradicionais. O resultado, depois de mais de 200 colaborações, foi incrível e assustador: a capacidade desta turma em criar e gerar conhecimentos foi muito além das expectativas. Fiquei tão encantado que resolvi partilhar os novos conceitos criados. Falo em novos conceitos, porque foram três e não somente um, conforme a proposta inicial. “Produto, ao mesmo tempo, pode ser tudo ou nada. O valor gerado no intervalo entre a expectativa e a realização tem uma força invisível tão grande que o resultado pode tanto ser um sucesso como um total fracasso”. “Imagine-se numa prateleira de um supermercado. Você quer ser comprado, não quer? Um produto também quer. Então não basta oferecer o trivial, você tem que agir e se moldar de tal forma que se torne a peça faltante do quebra-cabeça do consumidor; através de atributos físicos, de caráter e estilo, que criem um verdadeiro elo emocional”. “Somos reflexos daquilo que consumimos na busca da união entre a realidade e a ficção, como um casamento. Tanto num quanto noutro, o equilíbrio não é fácil de ser mantido. É preciso inovação de uma mente brilhante, o tempo todo. Assim acontece com a manutenção de um produto no mercado. É como um malabarista que, para se manter na corda bamba, necessita ser ágil e flexível sempre”. O que me motiva a atividade de lecionar são estes resultados que a capacidade humana nos revela. Não só gênios, mestres ou doutores podem gerar conhecimento. Nós podemos influenciar quando nos unimos. Penso que o nível do processo de ensino vai melhorar na medida em que acreditarmos no potencial do novo aluno, aquele que faz algo a mais e já se destaca. Estes têm lugar garantido nas empresas ou nas universidades. Edson Ewald Professor de Marketing Centro Universitário de Jaraguá do Sul – Unerj. edsonewald@unerj.br |
| Posted By: Edson Ewald Posted On: Mar 27, 2007 Views: 1355 | O que é produto? Prof. Kanitz, peço licença para me apresentar e expor um idéia/desafio que coloquei para uma das minhas turmas na faculdade. Sou professor em algumas matérias com foco em Marketing na faculdade aqui em Jaraguá do Sul - SC. Na 5ª fase, no curso de Administração de Empresas com habilitação em Marketing, disciplina Gerência de Produtos, comecei o semestre lendo dois artigos seus na Veja, um de março de 2005 - Qual é o problema? e o segundo de fevereiro de 2007 - Parabéns calouros. Mesmo não sendo calouros, o segundo artigo tocou muito os alunos, especialmente no que se refere a geração/criação de conhecimento. Lancei um fórum para nossas aulas à distância com o tema: "O que é produto?" No presencial estou incentivando a turma para criarmos um novo conceito sobre o que é Produto. No final de abril vamos consolidar o fórum e esperamos ter gerado um novo conceito. Prometi para o pessoal que, independente do resultado, irei enviar um e-mail para o senhor. Espero estar contribuindo para que os alunos desenvolvam, por suas habilidades e experiências, um sentido de abertura para as mudanças. |
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